为更好推进课程思政建设，促进教学质量提升，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，10月17日，学校与崇明分校开展课程思政教学交流，副校长徐敏，崇明分校校长黄娟，副校长王智礼、郝良战，以及相关职能部门、专业教师共同参加。
此次课程思政教学交流的第一环节是观摩陈海英老师的“母婴护理”公开课。陈海英老师选取“影响分娩的因素”作为课题，通过案例分析、小组讨论、课堂提问等方式，帮助学生掌握本次课的教学重点；引入名人事迹和播放三位准妈妈的视频，在教学过程中融入思政教育，以润物无声的方式渗透医德医风、人文关怀等素养。学生们认真思考，积极参与课堂互动，并通过这堂课加深理解护理工作的责任和使命，坚定了学习专业课的信心。
课后，陈海英老师围绕教学目标、教学重难点、教学组织形式和方法手段等内容进行说课。观摩教师对公开课进行点评，认为整堂课陈海英老师专业基础扎实，课堂讲授清晰，逻辑贯穿始终，充分展示了教师的教学素养，但在教案规范书写、课堂互动效果等方面还可进一步完善和提升。副校长徐敏对公开课的展示质量给予充分肯定，同时也提出了几点优化建议：一是注重学情分析，重点关注学生的认知特点和认知能力；二是教学设计以学生为主体，教师要从主导者转变为引导者；三是立足课程特色设计思政目标，精准提炼出课程本身思政核心要素；四是关注学生的评价反馈，突出思政育人成效。
下午，徐敏一行走访了崇明分校的公共课教室、基础护理实训室、医学基础实训室、ICU监护实训室等，对于崇明分校的实训室环境建设和教学资源引进给予建议。
此次课程思政教学交流为学校和崇明分校搭建了一个促进课程思政建设内涵式发展的交流平台，对于推进总分校间优势互补、资源共享、共同发展的联合办学起到了重要作用。（质量管理与教学建设中心）
