为进一步加强校级教育教学内涵建设项目的过程性管理，提高项目建设质量，6月28日下午，学校在9号楼三楼会议室组织2024年度校级教育教学内涵建设项目中期检查，特邀职业院校、医学类高校和教师教育学院的三位专家进行评审。
此次中期检查共涉及6个项目，其中2项为“课程思政”示范课程培育类项目，4项为课改课题。各项目负责人围绕建设目标和主要内容、进展情况、主要创新点、存在问题等方面进行汇报，展示项目建设的阶段性成果，并明确提出下一阶段的工作计划和重点。专家认真听取汇报，对课题核心概念的精准界定、研究方向的明确把握以及评价反馈机制的健全完善等方面提出了针对性的修改建议。
本次中期检查，既是对项目团队前期实施情况的客观检验，也为后续的项目建设指明了方向。接下来，各团队将扎实推进研究开展，进一步凝练建设成果，确保项目建设的实效和质量，为最后的结题做好充分准备。（质量管理与教学建设中心）
